OSMIDENNÍ KURZ ŠTĚSTÍ
Den osmý: Být vděční
Nedeľná chvíľka poézie :-)
Krásny deň Vám všetkým 🙂
Ako zmeniť svoj osud?
ĎAKUJEME: Reinkarnácia
OSMIDENNÍ KURZ ŠTĚSTÍ
Den šestý: Váš vnitřní úsměv
Zármutek a rodinné vzorce
Všechny zármutky pramení z minulosti. Vzorec oběti vychází z negativních vztahových vzorců, jež zase vycházejí ze vzorců rodinných. Rodinné vzorce vycházejí ze vzorců duše a ze vzorců předků čili jinými slovy z toho, co nám naše duše dala za úkol se v tomhle životě naučit.
Dvě tváře, dva rozdílné životy
Dvě tváře, dva rozdílné životy. Práce a soukromí… Rozpolcenost tohoto světa i nás samotných. Kdo tedy vlastně jsme? Hledáme štěstí a naplnění, ale přitom nevíme, kdo jsme my sami. Jsme ti, kteří v práci srší legrácky a flirtem, nebo tací, kteří si doma hrají na spořádaného a milujícího tatínka? Myslím, že to znají všichni. Jaká…
OSMIDENNÍ KURZ ŠTĚSTÍ
Den pátý: Dejte sami sebe na první místo
ČLOVĚK SE RODÍ NEKONEČNÝ – Osho
Když se dítě narodí, má neomezené možnosti. Jakmile však přijme názory společnosti a začne se vyvíjet jedním směrem, jeho možnosti ubývají. Dítě přichází na svět mnohorozměrné, ale dříve či později se začne rozhodovat, čím bude. A my mu v tom pomůžeme, aby se stalo někým.
Čo ma naučili „živšie“ deti
autor DARINA VRANOVÁ Znaky“ živších“ a hyperaktívnych detí sú impulzivita, výbušnosť, precitlivenosť, hašterivosť, vnímavosť. Jednoducho napísané, živé či hyperaktívne dieťa je ako tlakový hrniec plné emócií. Tlakom na takéto dieťa sa jeho správanie skôr zhoršuje, pretože k jeho emóciám pridávame svoje a dieťa toto už nedokáže zvládať a vybuchuje.