Největší vzpoura všech dob

Překládám poselství, které se šíří po francouzském webu. Hluboce s ním souhlasím a připojuji se. Prosím, šiřte dále.

Největší vzpoura všech dob. Anonymní dopis.

Francie, 16. 8. 2009

(Kdokoli by chtěl vydávat tento dopis za své osobní dílo, nechť je pokládán za lháře. Kdokoli by na něm změnil třeba jen čárku, nechť je nazván falsifikátorem. Kdokoli by ho použil pro řízení skupiny lidí, nechť je označen jako usurpátor.)

Všichni chceme růst a učit se!

Nejsme-li naplněni svým vlastním životem, nejsme-li nadšeni svými možnostmi ani tím, jací jsme, dříve či později se něco stane. To „něco“ nám většinou vysvětlí, že jsme se měli ocenit za to, co jsme měli, a na tom pak postavit svůj další růst. Svojí budoucnost si totiž tvoříme svojí přítomností. Jsme-li nespokojeni dnes, tlačíme svoji nespokojenost před sebou a vytváříme si ji i potom….

Do nového mesiaca…

“Proč se zbavovat minulosti, Babádží? Copak v ní neuchováváme vzpomínky na své blízké?! “Nač uchovávat vzpomínku na své blízké? Uchovávej lásku, ne vzpomínky. Udržuj ji při životě v přítomnosti.  Minulost Ti brání, abys byl tady a teď. “A kde začít?” “Od této chvíle žádné myšlenky na minulost, na minulý život. Napiš to. Ať nese papír…

Niečo z VIDA praxe – Priority

Podnet k  napísaniu tohto článku mi dali ľudia na FB (v Devalonovej ankete), ktorí chceli článok o tom, čo je zmyslom nášho života. Možno  si poviete, že priority s tým až tak nesúvisia- ale súvisia! A viac, akoby sme si mysleli!

Rozhodla som sa spojiť viac vecí dohromady. A možno Vám  tento článok  napovie, kde robíte chyby … Celé je to vlastne o človeku, ktorý potreboval pomôcť s prácou- pomenujme ho napr. Adam… nedarí sa mu, nevychádza mu práca, do ktorej  sa pustí napriek tomu, že jej venuje veľa energie. Prvé, čo som od neho chcela bolo, aby mi napísal zoznam jeho priorít- teda to, čo pokladá za najpodstatnejšie vo svojom živote a aké miesto tomu on sám dáva.  Tu je moja odpoveď … samozrejme upravená 😉

Sugescia a nebezpečné reklamy na lieky

Sugescia sa môže chápať ako psychologický proces ovplyvňovania či manipulovania osobnosti, najmä jeho vnímania, myslenia a úsudku sugestívnymi citovými, ale i racionálnymi podnetmi. Sugestibilita, resp. náchylnosť k preberaniu myšlienok iných je vyššia u detí a u osôb s nižšou sebadôverou či inteligenciou. Prípadne u takých jedincov, ktorí sa ocitli v mimoriadnej životnej situácii alebo sú vysilení a unavení.