Človek, ktorý sa sústreďuje na cudzie, na jeho nečistotu, na jeho zlo, upadá do projekcie. Konečne má vonkajší priestor, do ktorého môže vyliať svoju cudzosť, svoje zlo a hnev z vlastnej nečistoty. Carl Gustav Jung to nazval: premietanie tieňa na druhého človeka s cieľom nevidieť vlastnú potlačenú temnotu a zlo. V podobe domnelého nepriateľa sa…
„Energia, ktorú venujete hľadaniu, vám uberá energiu, ktorú potrebujete na život. Ste posadnutí hľadaním zmyslu života, a to spotrebúva veľa energie. Ak sa táto energia uvoľní z hľadania zmyslu, môžete ju využiť na to, aby ste videli márnosť všetkého hľadania. Potom sa váš život stane zmysluplným a energia sa môže použiť na nejaký užitočný účel.…
Myšlienky od:
Abraham Hicks
Jana Czerneková
Dnes jsem se probudila po bujaré noci s obrovskou kocovinou. Skuhrala jsem, naříkala a strašně jsem si přála, aby mi bylo konečně dobře. Co bych za to dala.. To mě donutilo zapřemýšlet nad tím, jak bereme spoustu věcí jako naprostou samozřejmost. Třeba takový stav, kdy je nám dobře a nic nás nebolí. To je přece přirozené a samozřejmé. Ale běda, jestli se ten stav změní! Začneme ho postrádat a uvědomovat si, že nebýt ho, život by byl sakra těžký. Když se nám udělá konečně dobře, jsme moc vděční a pociťujeme úlevu. Ale vděční jsme jen chvíli. Pak to přestaneme vnímat a opět se to stává samozřejmostí. A já se ptám: „Proč nebýt za to, že je nám dobře, nic nás nebolí a jsme zdraví, vděčný pořád?“
Jsme tím, k čemu směřujeme. Člověk se ztotožňuje s tím, o co usiluje. Ten, kdo usiluje o pravdu, směřuje ke skutečné pravdě. Okolní svět není možné správně pochopit, pokud vycházíme z pojetí černého versus bílé. Svět lze pochopit pouze při podchycení všech odstínů protikladů. Úplné porozumění jakémukoliv procesu je možné, pokud si příčinu a následek…
Chceme-li vychovávat druhého, musíme si osvojit několik základních principů: 1. Vždy zachovávat lásku. Proč? Protože výchova zahrnuje změnu člověka. Změna bez lásky není možná. Není-li ve výchovném procesu láska a dobrosrdečnost, pak se krutost rychle proměňuje v ničení. 2. Člověk se nemůže změnit hned. Proto výchova vyžaduje trpělivost a mnohonásobné opakování pokusů. Dříve nebo později…
Vždy mě dojme příklad malého hmyzu, například včel. Přírodní zákony nařizují, aby včely pracovaly společně, mají – li přežít. Výsledkem je jejich instinktivní smysl pro společnou odpovědnost. Nemají žádnou ústavu, policii, náboženství ani morální výcvik, ale díky své přirozenosti pracují věrně pospolu. Občas možná bojují, ale většinou žije celá kolonie ve vztahu spolupráce. Lidé na…
Tvrzení “Jsem nešťastný” tento stav definuje a ukotví v našem životě. Když říkáme nebo si myslíme negativní věci, vytváříme myšlenkové vzorce, které se automatizují a stávají se naším názorem. Co se potom v našem životě realizuje? “Jsem šťastný.” Říkej to tak často, jak to jen jde. Nechej to proniknout do svého vědomí. Potom bude všechno…
„V Indii sa učia štyri zákony spirituality, sú to:⠀ Prvý zákon hovorí: Osoba, ktorá prichádza, je vždy tá správna. Nikto do nášho života nevstúpi náhodou. Všetci ľudia okolo nás, ktorí s nami komunikujú, nás majú v každej situácii niečo naučiť.⠀ Druhý zákon hovorí: Stalo sa jediné, čo sa mohlo stať. Nič, absolútne nič, čo sa…